Эта программа помогает сфокусироваться на процессе мышления, она заостряет способность к самоорганизации и развитию по настоящему активного мышления.
Информация, память, воображение, внимание - безусловно, важнейшие составляющие интеллектуальной деятельности. Это слагаемые нашей информационной базы. И чем полнее информация, тем проще процесс мышления и принятия решений.
Но мы никогда не обладаем абсолютной информацией, и нам приходится мыслить, что несколько шире, чем просто обработка информации.
Мышление необходимо в творчестве, предпринимательской деятельности, науке, учебе. Связь между интеллектом и мышлением такая же, как между автомобилем и водителем. Можно не очень хорошо управлять мощной машиной, а можно великолепно вести скромненький автомобильчик. Мощность - потенциал машины, интеллект - потенциал ума. А как поведет себя автомобиль - зависит от водителя.
Люди с высоким уровнем интеллекта обычно легко справляются с шарадами, головоломками, где заданы все составляющие. Сложнее даются им задачи, в которых необходимо самому найти какие-либо элементы и распределить их по степени значимости.
Ничто не мешает человеку с высоким интеллектом стать великолепным мыслителем. Но из первого не всегда автоматически вытекает второе.
Умение мыслить нужно развивать.
В системе образования распространен миф, что в жизни достаточно одних лишь знаний, имея которые можно действовать автоматически, имея детальную картину, легко ориентироваться "на местности". В реальной жизни все не так просто, необходимо очень много думать, т.е. учитывать взгляды других людей, умело определять приоритеты и цели, предвидеть последствия, строить догадки, принимать решения, разрешать конфликты, творить и многое другое, обычно не попадающее под тип мышления, связанного лишь с анализом информации.
Это элементы Активного Мышления.
Цель мышления - преобразовать наше видение мира так, чтобы можно было эффективно применять эмоции. В конце концов, именно эмоции играют роль на стадии принятия решений.
Творческое мышление играет важную роль - мы можем мыслить творчески, а не ждать, когда придет вдохновение.
Для принятия сложных решений, оптимизации творческой работы, процесса мышления специалисты рекомендуют определенное сочетание классической и легкой джазовой музыки.
Это сочетание способно погрузить слушателя в область тета-сознания - область высокотворческих волн мозга, которые можно сравнить с художественным и духовным прозрением.
Пример такого сочетания представлен на нашей разработке - аудиопрограмме "Активное Мышление".
Эта программа помогает сфокусироваться на процессе мышления, она заостряет способность к самоорганизации и развитию по настоящему активного мышления.
Первые результаты - улучшение способности к решению сложных задач. В частности, у школьников при прослушивании этой программы гораздо легче идет математика, а многие студенты оценили тот факт, что под "Активное мышление" курсовые и дипломные работы пишутся гораздо быстрее и, что самое главное, качественнее. Но это далеко не все, чего можно добиться с по¬мощью музыки "Активного Мышления".
Кстати, многие отметили, что под эту программу очень хорошо вести автомобиль.
Новые комментарии